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LOGOTERAPIA E INFANTOJUVENIL

Logoterapia na Clínica Infantojuvenil: Uma Jornada pelo Sentido da Vida desde a Infância

Na contemporaneidade, marcada por crises de identidade, estresse infantil, ansiedade, depressão na adolescência e distanciamento emocional, o consultório psicológico tem recebido cada vez mais crianças e adolescentes em busca de acolhimento e direção. Neste cenário, a logoterapia, oferece um caminho singular: ajudar o ser humano a encontrar sentido em sua existência, mesmo em meio ao sofrimento. Este artigo apresenta a aplicação da logoterapia na clínica infantojuvenil, inspirado pelo trabalho de Marinalva Gualberto de Souza de Freitas em "A criança e o adolescente na clínica numa perspectiva da logoterapia".
Letícia Santana | 05.ago.2025 | Tempo de leitura: 10 minutos

A infância e a adolescência são fases vitais para o desenvolvimento do sentido existencial. Ao observarmos o aumento de transtornos como ansiedade, depressão infantil, automutilação, bullying e crises familiares, torna-se urgente propor um cuidado psicológico que vá além do sintoma. A logoterapia se propõe a isso: auxiliar a criança e o adolescente a descobrir que mesmo em meio à dor e aos desafios, é possível encontrar um sentido e viver de maneira mais plena.

A logoterapia olha para o ser humano como um ser espiritual, livre e responsável. Segundo Frankl, o sentido da vida não é inventado, mas descoberto, e ele está presente em todas as fases da vida, inclusive na infância. Crianças pequenas podem não ter a linguagem filosófica para falar de sentido, mas demonstram isso em seus jogos, sonhos, gestos e perguntas. Já os adolescentes, em crise de identidade, muitas vezes questionam o porquê da vida, o que estão fazendo aqui, e como lidar com o vazio existencial.

Nesse processo, o psicólogo logoterapêutico assume uma postura de escuta profunda, não diretiva, que acolhe a dor, mas também desperta para as possibilidades de realização. Trabalhar com logoterapia na clínica infanto-juvenil exige criatividade, empatia, uso de recursos lúdicos e, sobretudo, sensibilidade para perceber quando a dor é um grito por sentido.

A obra de Marinalva Gualberto de Souza de Freitas destaca que a escuta logoterapêutica deve respeitar a dimensão espiritual do paciente infantojuvenil, estimulando seu protagonismo, seu olhar para valores, relações afetivas, capacidade de dar respostas diante do sofrimento e sentido no amor, no trabalho, na arte, na convivência familiar e social.

Aplicar a logoterapia na clínica infantojuvenil é um convite para olhar a criança e o adolescente não como um "problema" a ser resolvido, mas como um ser em construção, que busca sentido e que pode ser tocado por uma escuta que acolhe, provoca e ilumina caminhos. A logoterapia mostra que a existência tem sentido mesmo na dor, e que quando uma criança ou adolescente descobre esse sentido, ela se fortalece emocionalmente, ganha autonomia e desenvolve resiliência.

Ao trazermos esse olhar para a prática clínica, contribuímos para uma psicologia mais humanizada e responsiva às necessidades do mundo atual. A logoterapia não apenas trata sintomas, mas toca a alma.

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A Santosclín é a primeira clínica de Psicologia e Logoterapia do Vale do Paraíba, oferecendo um atendimento humanizado em psicoterapia e acessível para quem busca equilíbrio emocional, propósito de vida e autoconhecimento.

Na Santosclín, acreditamos que a transformação começa no interior de cada um. Se você busca um novo olhar sobre a vida, estamos aqui para caminhar com você!

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Referências Bibliográficas:

  • FREITAS, Marinalva Gualberto de Souza. A criança e o adolescente na clínica numa perspectiva da logoterapia. Disponível em: link.
  • FRANKL, Viktor E. Em busca de sentido: um psicólogo no campo de concentração. Petrópolis: Vozes, 2008.
  • FRANKL, Viktor E. Psicoterapia e sentido da vida. São Paulo: Quadrante, 2010.

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